Автор: За ред.: О.Топузова, М.Головка, І.Твердохліба, З.Шарлович, К.Ладоні
Бібліографічний опис
Digital Transformation of Education: Challenges and Prospects : Monograph / Institute of Pedagogy of NAES of Ukraine; ed.: O. Topuzov, M. Holovko, I. Tverdokhlib, Z. Sharlovych, K. Ladonia. – [Electronic edition]. – Lomza – Kyiv, 2025. – 344 с.
https://doi.org/10.32405/mono-lomza-kyiv-2025
Анотація
The monograph has been prepared based on the results of the International Scientific and Practical Conference held in April at the Dragomanov Ukrainian State University, in cooperation with scholars from the Institute of Pedagogy of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine and the International Academy of Applied Sciences in Lomza. The first chapter provides a detailed overview of modern digital technologies applied
in educational and communication processes. The second chapter, devoted to digital and informatics education, skillfully combines the analysis of domestic and international experience, thereby contributing to the search for new ways of effectively integrating digital tools into the educational process. The third chapter describes contemporary aspects of STEАM education and educational robotics. The fourth chapter focuses on the use of
artificial intelligence in education, highlighting not only the current state of technological development but also outlining potential ethical and methodological challenges that bring forward further academic discussion.
The systematization of examples and the analysis of their practical significance make this material valuable for researchers, university lecturers, and educators. The presented content is practice-oriented, thus opening broad prospects for its application in the educational process at institutions of various levels
Монографія підготовлена за результатами проведеної в квітні Міжнародної науково-практичної конференції на базі Українського державного університету імені Михайла Драгоманова спільно з науковцями Інституту педагогіки НАПН України та Міжнародною Академією прикладних наук в Ломжі.
У першому розділі докладно представлено огляд сучасних цифрових технологій, що використовуються в освітніх і комунікаційних процесах. Другий розділ, присвячений цифровій та інформатичній освіті, вміло поєднує аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду, що сприяє пошуку нових шляхів ефективного впровадження цифрових інструментів в освітній процес. В третьому розділі описано сучасні аспекти розвитку STEАM-освіти та освітньої робототехніки. Четвертий розділ присвячений проблематиці використання штучного інтелекту в освіті. В ньому продемонстровано не лише сучасний стан розвитку технологій, але й окреслено потенційні етичні й методичні проблеми, що актуалізують подальші наукові дискусії.
Систематизація прикладів та аналіз їх практичної значущості робить матеріал цінним для науковців, викладачів і освітян. Поданий матеріал є практико-орієнтованим, що відкриває широкі перспективи для використання у навчальному процесі закладів різних рівнів освіти.
Переглядів: 311
Завантажити