Протягом 2025 року співробітники Інституту педагогіки НАПН України послідовно зміцнювали та розширювали партнерські зв’язки з науковцями європейських країн у галузі освіти на різних рівнях: організація, проведення й участь у міжнародних виставках, форумах, науково-практичних конференціях, круглих столах і вебінарах; участь наукових працівників в роботі редакційних колегій закордонних наукометричних видань; робота наукових працівників Інституту як незалежних експертів під час добору наукових статей для публікації в журналах, які індексуються в базах Web of Science і Scopus, а також під час підготовки кадрів вищої кваліфікації за кордоном; участь у міжнародних програмах академічної мобільності і підвищення кваліфікації; реалізація спільних міжнародних проєктів; інтеграція молодих дослідників у міжнародну наукову спільноту; діяльність у межах членства в міжнародних наукових та професійних організаціях.

У межах реалізації діючих угод про співпрацю з провідними освітніми і науковими установами Польщі, Латвії, Молдови, Румунії, Чехії та України Інститут педагогіки НАПН України виступив організатором 4 міжнародних науково-практичних конференцій: VІ Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої Всесвітньому дню вишиванки “Україно моя вишивана: актуальні проблеми становлення і розвитку особистості в національному та євроінтеграційному вимірах” (15.05.2025, Київ, Україна), Міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми сучасного підручника: навчально-методичне забезпечення освітнього процесу в умовах викликів війни і післявоєнної перспективи» (18.10.2025, Київ, Україна), V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Світ дидактики: дидактика в сучасному світі», організованої до 100-річчя заснування Інституту педагогіки НАПН України (9–10 грудня 2025 р.), ІX Міжнародної наукової конференції «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2025: інтеграційні орієнтири, контексти і практики»  (25 грудня 2025 р., Київ, Україна).

15 травня 2025 року відбулася VI Міжнародна науково-практична конференція «Україно моя вишивана: актуальні проблеми становлення і розвитку особистості в національному та євроінтеграційному вимірах». Традиційним організатором конференції є Національна Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки НАПН України, співорганізатори: Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького (МДПУ ім. Б. Хмельницького), Інститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології імені М. Рильського НАН України, Музей книги і друкарства України (МКДУ). Загальна кількість осіб, що заявили про участь у конференції, становила 203 (з них 86 учасників прибули до МКДУ з різних міст України та закордону, 39 приєднались онлайн, інші надіслали свої теми до програми конференції). Науковці та громадські активісти з Польщі, Франції, Румунії, Болгарії та різних міст України виявили зацікавлення проблематикою цьогорічної конференції до Дня вишиванки. Дослідники Києва, Житомира, Вінниці, Ніжина, Ужгорода, Івано-Франківська, Ізмаїла, Одеси, Кривого Рогу, Запоріжжя, Миколаєва, Полтави, Переяслава, Рівного, Тернополя, Луцька, Білгород-Дністровського, Глухова, Хмельницького, Умані, Львова, Чернівець, Кам’янець-Подільського надали свої пропозиції для обговорення на конференції. За результатами проведення VI Міжнародної науково-практичної конференції «Україно моя вишивана: актуальні проблеми становлення і розвитку особистості в національному та євроінтеграційному вимірах» видано збірник тез конференції.

18 жовтня 2025 року відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми сучасного підручника: навчально-методичне забезпечення освітнього процесу в умовах викликів війни і післявоєнної перспективи», організована Інститутом педагогіки НАПН України спільно з Малопольським державним університетом імені капітана Вітольда Пілецького в Освенцимі (Польща), Інститутом україністики Варшавського університету (Польща), Варшавським університетом природничих наук (Польща), Міжнародною академією прикладних наук в Ломжі (Польща), Резекненською академією Ризького технічного університету (Латвія), Їґлавською середньою промислово-технічною й автомобільною школою (Чехія). У 2025 році у роботі конференції взяли участь понад 180 учасників, які мали змогу обговорили результати наукових досліджень щодо розроблення й впровадження нових освітніх стандартів, модельних програм, сучасних підручників і навчально-методичного забезпечення, а також технологій і механізмів компенсації освітніх втрат в умовах війни та під час повоєнного відновлення України. За результатами проведення міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми сучасного підручника: навчально-методичне забезпечення освітнього процесу в умовах воєнних викликів і післявоєнних перспектив» планується видання колективної монографії (у межах напрямків роботи конференції).

9–10 грудня 2025 року в Національній академії педагогічних наук України відбулася V Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Світ дидактики: дидактика в сучасному світі», організована до 100-річчя заснування Інституту педагогіки НАПН України. У 2025 році співорганізаторами конференції стали Малопольський державний університет імені капітана Вітольда Пілецького в Освенцимі (Польща), Міжнародна академія прикладних наук в Ломжі (Польща), Резекненська академія Ризького технічного університету (Латвія), Промисловий, технічний й автомобільний заклад профільноі середньої освіти в Їглаві (Чехія), Державний Педагогічний Університет імені Іона Крянге в Кишиневі (Молдавія), Грузинський міжнародний університет (Грузія), Інститут україністики Варшавського університету (Польща), Університет природничих наук у Варшаві (Польща), Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Мелітопольский державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Тернопільский національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Рада молодих вчених НАПН України. Учасниками заходу, мета якого полягала у висвітленні й апробації результатів наукових досліджень з питань сучасної дидактики в Україні й у світі, стали понад 400 науковців з України, Польщі, Латвії, Молдови, Румунії, Азербайджану, Грузії та Чехії. За результатами проведення V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Світ дидактики: дидактика в сучасному світі», організованої до 100-річчя заснування Інституту педагогіки НАПН України, планується публікація збірнику матеріалів конференції та колективної монографії (у межах напрямків роботи конференції).

ІX Міжнародна наукова конференція «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2025: інтеграційні орієнтири, контексти і практики»  відбулася 25 грудня 2025 року завдяки спільній організації Інституту педагогіки НАПН України і  Національній академії педагогічних наук України, відділенню філософії освіти, загальної та дошкільної педагогіки, відділу порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН У країни,  відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, відділу компаративістики інформаційно-освітніх інновацій Інституту цифровізації освіти НАПН України, лабораторією зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійної освіти НАПН України, відділу компаративістики і міжнародних наукових зв’язків Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН, Української асоціації дослідників України, лабораторією педагогічної компаративістики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Тернопільським обласним комунальним інститутом післядипломної педагогічної освіти, Wydział Studiów Pedagogicznych, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (Rzeczpospolita Polska), Wydział Sztuki i Nauk o Edukacji w Cieszynie, Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Ślaski w Katowicach (Rzeczpospolita Polska) Katedra Pedagogiki Społecznej, Uniwersytet Szczeciński (Rzeczpospolita Polska). За результатами проведення ІX Міжнародної наукової конференції  «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2025: інтеграційні орієнтири, контексти і практики»  планується публікація збірнику матеріалів.

У 2025 році Інститут педагогіки НАПН України виступив співорганізатором 3-х міжнародних науково-практичних конференцій: ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Тенденції розвитку педагогіки та освіти в умовах цифрових трансформацій» (ВyteEd-2025, 17–19.04.2025, Харків, Україна), Міжнародної науково-практичної конференції «Цифрова трансформація в освіті: виклики та перспективи» (15–16 квітня 2025 року, Київ, Україна), «Сучасне дошкілля у контексті інтеграції до європейського освітнього простору» (7 травня 2025 року, Черкаси, Україна). У межах співпраці Інституту педагогіки НАПН України з Міжнародної Академії прикладних наук в Ломжі (Польща) й Українським державним університетом імені Михайла Драгоманова за результатами Міжнародної науково-практичної конференції «Цифрова трансформація в освіті: виклики та перспективи» (15–16 квітня 2025 року, Київ, Україна) було підготовлено і видано колективну монографію  “Digital Transformation of Education: Challenges and Prospects : Monograph”. Institute of Pedagogy of NAES of Ukraine; ed.: O. Topuzov, M. Holovko, I. Tverdokhlib, Z. Sharlovych, K. Ladonia. [Electronic edition]. Lomza – Kyiv, 2025. 344 с. https://doi.org/10.32405/mono-lomza-kyiv-2025

З метою розвитку академічного обміну та міжнародної наукової взаємодії у 2025 році співробітники Інституту педагогіки НАПН України представляли установу на міжнародних наукових заходах (форумах, конференціях, вебінарах), організованих провідними українськими і міжнародними організаціями, які працюють над розвитком освіти в Україні. 24 жовтня 2025 року співробітники Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у роботі форуму «Математика для життя: як розвивати математичну компетентність учнівства початкової школи», організованого громадською спілкою «Освіторія» за підтримки міжнародної організації «War Child Alliance». У рамках форуму було реалізовано освітню майстерку «Математика на дотик: STEM-підхід у початковій школі», яку підготовила завідувач відділу початкової освіти імені О. Я. Савченко, доктор педагогічних наук О. В. Онопрієнко.

29–31 жовтня 2025 року співробітники Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у роботі XVII Міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті», яка об’єднала 243 учасника з Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Донецької, Житомирської, Запорізької, Київської, Луганської, Львівської, Миколаївської, Одеської, Полтавської, Рівненської, Сумської, Тернопільської, Харківської, Херсонської, Хмельницької, Черкаської, м. Києва, Польщі, Литви, Румунії, Угорщини та Естонії. У межах змістовної тематичної програми виставки «Інноватика в сучасній освіті» Інститутом педагогіки НАПН України організовано і проведено вебінар «Стратегії керівництва закладами дошкільної освіти у кризових ситуаціях», а також круглий стіл «Інноваційні моделі профільної середньої освіти» (31 жовтня 2025 р.).

27 листопада 2025 року представники Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у роботі форуму «План заходів із захисту прав національних спільнот – від перших кроків до реальних змін», що відбувся за підтримки Офісу віцепрем’єр-міністра з питань європейської та євроатлантичної інтеграції України, Ради Європи, Департаменту етнополітики і свободи совісті. Участь у заході сприяла налагодженню співпраці Інституту педагогіки НАПН України з органами державної влади та міжнародними організаціями у сфері етнополітики та освіти. (Участь у заході взяли представники Інституту педагогіки НАПН України: завідувач відділу навчання мов національних меншин та зарубіжної літератури Наталія Богданець-Білоскаленко та провідний науковий співробітник Олена Фідкевич).

10 червня 2025 року відбулася онлайн зустріч співробітників Інституту педагогіки НАПН України з польськими вчителями, які викладають українську мову в освітніх закладах Польщі. Під час зустрічі науковці Інституту презентували методичні розробки та навчальні матеріали, спрямовані на ознайомлення учнів із цікавими відомостями про Україну, її історію, традиції, видатних діячів культури та мистецтва, формування національної ідентичності учнів через зміст мовного навчання. Учасники онлайн зустрічі мали змогу обговорити питання розвитку мовленнєвої культури учнів, особливості навчання української мови в польськомовному середовищі, а також роль мови у збереженні ідентичності.

21 лютого 2025 року відділ математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України організував разом з Ларисою Букалов (вчителькою математики в Bayside High School, викладачкою методики навчання математики в Touro University у Нью-Йорку, авторкою американських підручників з математики) міжнародний воркшоп для українських вчителів з математики.

10 грудня 2025 року 6 представників Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у роботі міжнародного онлайн-вебінару на тему “Od przeszłości do teraźniejszości: Geneza rosyjsko-ukraińskiej wojny językowej” / «Від минулого до сучасності: Ґенеза російсько-української мовної війни», який було організовано представниками Інституту україністики Варшавського університету та Ягелонського університету (Республіка Польща). Мета заходу полягала в представлені наукових досліджень щодо джерел, еволюції та наслідків російсько-українського мовного конфлікту, аналізуючи його «генезу» (походження) від історичного контексту до теперішніх реалій, зокрема, як і чому саме мовні питання стали частиною ширшого політичного та ідеологічного протистояння між російською федерацією та Україною (тобто «війна мов» як частина культурної, інформаційної і політичної боротьби),створенні платформи для міжнародного академічного діалогу між польськими та українськими здобувачами вищої освіти, науково-педагогічними працівниками і науковцями, а такожпоширенні знань про мовні зміни, мовну політику та мовну ситуацію в умовах російсько-української війни.

Важливим аспектом наукової діяльності Інституту педагогіки НАПН України, який сприяє інтеграції установи в міжнародний науковий простір, є участь наукових працівників у міжнародних науково-практичних конференціях закордоном і в Україні. Така діяльність забезпечує обмін науковими напрацюваннями, ознайомлення з сучасними тенденціями розвитку педагогічної науки, розширення професійних контактів і розвиток міжнародного наукового співробітництва. У 2025 році співробітники Інституту педагогіки участь у 16 міжнародних науково-практичних конференціях, що проводилися за кордоном, представляючи результати наукових досліджень та налагоджуючи міжнародну наукову взаємодію, а також у 28 міжнародних науково-практичних конференціях, проведених в Україні.

Співробітники Інституту педагогіки НАПН України входять до складу редакційних колегій провідних міжнародних журналів у галузі педагогіки, які індексуються в міжнародних базах даних, таких як Scopus, Web of Science, CrossRef, WordCat, ERIH PLUS, DOAJ (Directory of Open Access Journals), й активно залучені до процесу рецензування наукових статей. У 2025 році 8 співробітників Інституту педагогіки НАПН України здійснювали функції редакторів, а також були представлені у складі редакційних колегій наступних міжнародних наукових журналів: “Revista Romaneasca pentry Educatie Multidimensionala” / «Румунський журнал багатовимірної освіти» (Web of Science), “Univers Pedagogic. Revista ştiinţifică de pedagogie şi psihologie” / «Univers Pedagogic. Науковий журнал педагогіки та психології» (CrossRef, ERIH PLUS, Index Copernicus), “Education. Innovation. Diversity” (CrossRef, WordCat, ERIH PLUS, DOAJ), «Cognitive Studies | Études cognitives» / «Когнітивні студії» Інституту славістики Польської академії наук “Logos Universality Mentality Education Novelty: Social Sciences” / «Логос універсальність. Менталітет. Новизна в освіті: Соціальні науки» (ERIH PLUS, CEEOL, J-GATE, CrossRef, Google Scholar, Ideas RePeC, Econpapers, Socionet, KVK, WorldCat, ICI Journals Master List – Index Copernicus, EBSCO), “Science Journal of Business and Management” / «Науковий журнал бізнесу і менеджменту»(CrossRef, Research Bible), “Edukacja Międzykulturowa” / «Міжкультурна освіта» (ERIH PLUS), “Edukacja otwarta” / «Відкрита освіта».

Рецензування, яке здійснюють представники Інституту педагогіки НАПН України, становить невід’ємний елемент їхньої науково-дослідної діяльності і спрямоване на забезпечення високих стандартів якості публікацій і підтримку розвитку наукової педагогічної спільноти. Протягом 2025 року співробітники Інституту педагогіки НАПН України брали участь у рецензуванні наукових статей для міжнародних наукових журналів “Social Sciences & Humanities Open” (Scopus – Q1), “Acta Psychologica” (Scopus – Q1), “Frontiers in Education” (Scopus – Q2), “Education. Innovation. Diversity” (CrossRef, WordCat, ERIH PLUS, DOAJ).

Публікації співробітників Інституту педагогіки НАПН України друкуються у міжнародних наукових журналах, котрі індексуються в провідних міжнародних наукометричних базах даних, таких як Scopus і Web of Science, що  свідчить про високий рівень наукових досліджень і забезпечує їх широке визнання в міжнародній науковій спільноті. У 2025 році представниками Інституту педагогіки НАПН України опубліковано 36 наукових праць у міжнародних наукових журналах, які індексуються в міжнародних наукометричних базах даних Scopus і Web of Science.

У межах співпраці Інституту педагогіки з Українським музеєм Австралії (Ukrainian Museum of Australia, м. Мельбурн, Австралія) за результатами вивчення експозиції докторка педагогічних наук Оксана Комаровська  спільно з Марусею Юрків-Яроцька, художницею і архітекторкою, директоркою музею, представницею української діаспори; Тамарою Іоновою, волонтеркою Українського музею в Мельбурні підготовили наукову статтю для фахового Всеукраїнського науково-методичного журналу «Мистецтво та освіта» категорії «Б»:  Просвітництво в контексті музейної педагогіки як фундамент національної ідентичності. Український музей Австралії. Мистецтво та освіта. 2025. № 4. С. 2–7. (0,5 д.а.) https://doi.org/10.32405/2308-8885-2025-4(118)-2-7_ ).

Упродовж 2025 року наукові працівники Інституту педагогіки НАПН України здійснювали діяльність у межах членства в міжнародних наукових та професійних організаціях. Співробітниця Інституту педагогіки НАПН України (О. І. Локшина, завідувач відділу порівняльної педагогіки) є офіційним представником від України до Програмного комітету «Культура, креативність та інклюзивне суспільство» Програми ЄС «Горизонт Європа» (2021–2027 рр.); завідувач відділу дошкільної освіти Ольга Дмитрівна Рейпольська є членкинею міжнародної організації “World Organization for Early Childhood Education”, яка має спеціальний консультативний статус при ООН та ЮНІСЕФ.  У ході реалізації членства в міжнародних наукових та професійних організаціях 12 травня 2025 року Олена Ігорівна Локшина, завідувач відділу порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України взяла участь як представник НАПН України у першому онлайн засіданні Робочої групи з формування Дорожньої карти інтеграції України до Європейського дослідницького простору на 2025–2027 роки. 14 березня 2025 року Олена Ігорівна Локшина, дійсний член (академік) НАПН України, завідувач відділу порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України у складі делегації від Української сторони як представник від Національної академії педагогічних наук України взяла участь (онлайн) у двосторонній зустрічі Європейської Комісії та України у межах здійснення офіційного скринінгу відповідності законодавства України праву ЄС за переговорним розділом 25 «Наука та дослідження».

Рада молодих учених Інституту педагогіки НАПН України активно здійснює міжнародну діяльність, спрямовану на інтеграцію молодих дослідників у міжнародну наукову спільноту та розвиток міжнародного наукового співробітництва. Протягом 2025 року представники Ради молодих учених Інституту педагогіки НАПН України брали участь у міжнародних наукових форумах, конференціях, семінарах, тренінгах, а також налагоджували партнерські зв’язки з науковими установами та молодіжними науковими організаціями інших країн. 12 листопада 2025 року представники Ради молодих вчених Інституту педагогіки НАПН України взяли активну участь у науковому заході «Всесвітній день науки 2025: Україна», який було організовано Міністерством освіти і науки України спільно з Радою молодих вчених при Міністерстві освіти і науки України та за підтримки Українського науково-технологічного центру (УНТЦ), European Union in Ukraine, World Bank Ukraine та Державної науково-технічної бібліотеки України – ДНТБ України. У межах заходу «Всесвітній день науки 2025: Україна» представники Ради молодих вчених Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у VI Міжнародному форумі рад молодих вчених «Наука без кордонів».

У звітному періоді забезпечувалася міжнародна академічна мобільність наукових працівників шляхом участі у програмах міжнародного стажуваннях та міжнародних науково-практичних виїзних семінарів. Протягом 2025 року 8 співробітників Інституту педагогіки НАПН України брали участь у міжнародних програмах академічної мобільності і підвищення кваліфікації, що сприяло підвищенню їхнього науково-дослідницького потенціалу, обміну професійним досвідом та розвитку міжнародного наукового співробітництва:

– 3 співробітника Інституту педагогіки «Європейські практики наукової досконалості в цифрову еру» успішно завершили програму міжнародного науково-педагогічного підвищення кваліфікації в рамках проєкту Кафедра Жан Моне «Зміцнення лідерства та спроможності ЄС у сфері науки та інновацій» / «EU Practices of Excellent Research in a Digital Era» (13.01.2025–07.02.2025) as part of the Jean Monnet Chair project “Strengthening EU Leadership and Capacity in Science and Innovation” (101175767—EU_STRENGHTS—ERASMUS-JMO-2024-HEI-TCH-RSCH), організованого Сумським державним університетом;

– 1 співробітник Інституту педагогіки НАПН України долучився до програми Erasmus+ KA1 Staff Mobility for Teaching” (26–30.05.2025), організованого Гранадським університетом / University of Granada;

– 1 співробітник Інституту педагогіки НАПН України взяв участь у програмі “Leadership for Educational Transformation” (07.09.2025–15.09.2025), організованого Уориківським університетом / University of Warwick (Великобританія);

– 1 cпівробітник Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у роботі міжнародного науково-практичного виїзного семінару «Подорож та таємниці успіху фінської освіти: традиції та інновації» (14.02.2025–23.02.2025, м. Алмада, Португалія), організованого Центром професійного розвитку (м. Львів, Україна);

– 1 співробітник Інституту педагогіки НАПН України пройшов навчання в межах програми Міжнародного науково-педагогічного  підвищення кваліфікації на тему «Штучний інтелект в освіт: тренди, виклики та можливості» (13–19 липня 2025 р., м. Варшава, Україна).

У 2025 році Інститутом педагогіки НАПН України підписано угоду про співпрацю з Промисловим, технічним й автомобільним закладом профільноі середньої освіти в Їглаві (Чехія) та міжфакультетським центром освітніх досліджень Бернського університету (Швейцарія) й міжфакультетським центром освітніх досліджень Бернського університету.

У 2025 році в межах угоди про співпрацю з міжфакультетським центром освітніх досліджень Бернського університету 4 співробітника Інституту педагогіки НАПН України здійснювали роботу над міжнародним проєктом “Cross-cutting skills assessment in secondary school practice” / «Оцінювання наскрізних умінь учнів у практиці загальноосвітніх шкіл», який мав на меті дослідити практики оцінювання наскрізних (крос-дисциплінарних) навичок у закладах загальної середньої освіти Швейцарії та України з метою глибшого розуміння чинників успішності та потреб учителів у процесі оцінювання наскрізних навичок. У ході реалізації проєкту науковці Інституту педагогіки НАПН України також були залучені до експертизи матеріалів дослідження (опитувальників, матеріалів до комісії з етики).  У дослідженні були задіяні 313 вчителів закладів загальної середньої освіти з Хмельницької, Житомирської й Сумської областей.

У лютому 2025 р. науковий співробітник відділу порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН  України  (Д. Вороніна-Пригодій)  взяла участь у проєкті міжкультурного обміну за програмою Дитячого фонду Песталоцці (PCF), Швейцарія. Основною метою участі в проєкті було дослідження методики Дитячого фонду Песталоцці (PCF) та подальше впровадження результатів тренінгів у науковому дослідженні відділу порівняльної педагогіки «Інтеграційні процеси у світовій, європейській і національних системах загальної середньої освіти» (0124U000448) щодо інтеграції дітей до середньої освіти з урахуванням концепції поселення Pestalozzi Village.

На запрошення Казахського національного університету мистецтва імені Кулеш Байсеїтової Міністерства культури та інформації Республіки Казахстан (м. Астана, Казахстан) завідувач відділу Оксана Комаровська  залучалася як іноземний член спеціалізованої вченої ради із захисту дисертації (Лист № 05-09/1158 от15.08.2025 від Казахського національного університету мистецтв імені Кулеш Байсеїтової Міністерства культури та інформації Республіки Казахстан).