Перейти до вмісту
Інститут педагогіки НАПН України
Меню
    MENUMENU
    • Про Інститут
          • Офіційні документи
          • Історія Інституту
          • Новини
          • Структура
            • Керівництво
              • Директор
              • Заступник директора з наукової роботи
              • Заступник директора з науково-експериментальної роботи
              • Вчений секретар
            • Вчена рада
              • Склад вченої ради
              • Положення про вчену раду
              • Науково-експертна рада вченої ради
            • Наукові відділи
            • Відділи
          • Напрями діяльності
            • Наукові дослідження
            • Міжнародна співпраця
          • Періодичні видання
    • Вченим
      • Періодичні видання
      • Наукові дослідження
      • Науково-практичні заходи
      • Електронна бібліотека
    • Вчителям
      • Дискусійний майданчик
      • Експериментальні заклади
      • Модельні навчальні програми
      • Підручники
      • Методичні рекомендації
      • Курси підвищення кваліфікації
    • Аспірантам і докторантам
      • Приймальна комісія
      • Освітня діяльність
      • Спеціалізовані Вчені ради
    • Контакти

Автореферати

Головна » Спеціалізовані Вчені ради » Спеціалізована вчена рада Д 26.452.05 » Автореферати
  • Надтока Віктор Олександрович “Формування гідрологічних понять у процесі навчання фізичної географії учнів загальноосвітніх навчальних закладів”
  • Побидайло Наталія Григорівна “Методика реалізації краєзнавчої складової в процесі навчання фізичної географії”
  • Попович Галина Леонідівна “Методика формування краєзнавчо-туристичних знань у майбутніх учителів географії”
  • Мартинюк Тетяна Сергіївна “Методика реалізації діяльнісного підходу у процесі навчання географії України учнів 8 – 9 класів”
  • Япринець Тетяна Сергіївна “Формування природоохоронних знань учнів основної школи у процесі навчання фізичної географії”
  • Грицай Наталія Богданівна “Система методичної підготовки майбутніх учителів біології в педагогічних університетах “
  • Анічкіна Олена Василівна “Формування вмінь проведення хімічного експерименту в школі майбутнімивчителями природничих дисциплін”
  • Кріт Наталія Василівна “Формування вмінь самостійної роботи з підручником у процесі навчання фізичної географії учнів 6-8 класів “
  • Комарова  Олена Володимирівна “Теоретичні і методичні засади формування системи знань старшокласників у процесі навчання біології“
  • Вишнікіна Любов Петрівна “Методична система формування предметної компетентності з географії в учнів основної школи”
  • Блажко Олег Анатолійович “Теоретичні і методичні засади підготовки майбутніх учителів до профільного навчання хімії учнів загальноосвітніх навчальних закладів”
  • Мондич Оксана Валентинівна “Формування компетентності майбутніх учителів початкової школи з анатомії та фізіології людини”
  • Автореферат Пшеничної Н. С. “Формування професійних компетентностей майбутніх учителів у процесі вивчення хімії”
  • Удовиченко Ірина Віталіївна «Методичні засади навчання географії учнів 10–11 класів на профільному рівні»
  • Автореферат Лабінської О. М. “Реалізація екологічної складової у навчанні хімії учнів основної школи словацької республіки”

Новини

  • Панельна дискусія «Інтеграція на уроках географії як один із засобів розвитку пізнавальної компетентності учнів та формування успішної особистості» 29.09.2023
  • Тримаємо освітній фронт. Методичний семінар для вчителів Запоріжжя 29.09.2023
  • Впровадження результатів дослідження в практику. Діагностика та механізми подолання втрат у навчанні молодших школярів 29.09.2023
  • Впровадження результатів дослідження в практику. Діагностика та механізми подолання втрат у навчанні молодших школярів 27.09.2023
  • Методична підтримка вчителів початкових класів 27.09.2023
  • ІІІ Всеукраїнські педагогічні читання пам’яті О. Я. Савченко Контексти творчості Олександри Яківни Савченко. Цілі і цінності початкової освіти: реалізація в умовах сьогодення 27.09.2023
  • Участь у форумі забезпечення якості освіти 25.09.2023
Інститут педагогіки НАПН України
Підпишіться на наші новини
Ми у соцмережах
Авторське право © 2020 - 2023 Інститут педагогіки НАПН України